1, 2, 3: Testul

 

Experiența mea in colegiu a fost finalizată în Torino cu cercetări experimentale cu privire la reprezentarea diferitelor generații în televiziunea italiana. Conectarea generații de proiect îmi oferă posibilitatea de a lucra pe teren cu scopul de a fi studiate și analizate mine.Sociologul Mannheim a explicat conceptul de generație ca
„O clasă de persoane care fac parte din aceeasi companie, avand un spatiu istoric – experiențe sociale limitate posibil, să urmeze o tendință similară în modul de a se comporta, simțire și gândire. In modul de a se comport, a simti si gandi sunt specifice și ușor de recunoscut. Mannheim subliniază că problema definiției de „generație” nu este în totalitate atribuibile un factor statistic. ”
În direct lume, din fericire, oameni de vârste diferite. În fiecare perioadă a istoriei acest parteneriat a fost caracterizat de neînțelegeri și ciocniri. Anii șaizeci aceste lacune în sociologie de idei și forme culturale care separă o generație la alta se numesc „conflict între generații”.
Un exemplu de un conflict între generații, este reprezentat de seria de televiziune italian de La Famiglia Benvenuti:
Concluzia din serialul de televiziune Family Bine ați venit la gospodar vede Alberto, sotia sa Marina, fiul său Andrei și Amabile menajera confortabil stând în camera de zi în fața televizorului. Ultima reflectare a capului gospodăriei:
„Nu deveni tot atât de vechi că nu pot ajuta copiii. Știi, copiii vor avea mereu nevoie de noi ”
Inserare la sfârșitul primei teze de la primul etaj al Andrew, fiul numai în ordine, subliniind cuvintele lui Alberto.
„Ei bine, desigur, timpul trece, da. Dar cred, sau mai degrabă sper, că nu sunt atât de vechi încât eu nu pot învăța ceva de la ei, aici. »
Situația actuală, care se prezintă în Europa, și în care proiect SEV de liant între generații încearcă să ofere o soluție, este reprezentată de diferența în cunoașterea și utilizarea noilor mijloace media, în special de calculator. Această discrepanță crește eliminarea generații, datorită în parte la ani lungi de oameni care lucrează în unele țări din UE și la schimbări în relațiile de familie, familii, în fapt, acum sunt formate din maxim doi copii și nu oferă prezența bunicii în aceeași casă de nepoți ca au folosit pentru a fi.
Alfredo Yana, Svetlana și Alessia s-au întlanit la primul liceu băieți Iorga cu baieti pentru a le introduce subiectul principal proiectului, începe să vorbească despre relațiile lor în cadrul familiei. Dacă nu ați făcut deja acest lucru, du-te citi articolul: Mission (Im) posibila: de a construi o punte între generații diferite.
Relația dintre adolescenții din familii în zilele noastre este gluma rezumată cu o glumă vine de la seria de televiziune Sabrina Teenage Witch, în care protagonistul, un 16 ani fata de jumătate vrăjitoare și jumătate muritor, este spus de către matusile sale că funcția al familiei este singurul exemplificat în dialogul următor:
„Ai condus o oră doar ca să-mi spui de fraze?”
„Asta e ceea ce rudele.”
„O să-i mulțumim cand esti patruzeci de ani.”
În iunie, a avut loc oa doua întâlnire cu aceeași clasă, în care copiii au avut ocazia de a face schimb de opinii pe diverse teme.
Alfredo, un proiect de voluntariat spaniol în acțiune, similar cu al nostru, el a împărtășit experiența le-a trăit în țara sa cu persoanele mai in varsta: ei, de fapt, au obiceiul de a spune povești de viață ale tinerilor la stațiile de autobuz ee subteran.
Yana, cu toate acestea, a declarat că în Armenia în vârstă sunt extrem de respectat și sunt parte a familiei în viața de zi cu zi, în ciuda problemelor legate de vârstă, care ar putea afecta și mai mult generațiile viitoare.
O soluție pentru a aduce tinerii în vârstă aici, în Brăila există: să devină voluntari pentru Club Voltin, prin care se pot organiza diverse activități cu locuitorii în vârstă din unele casele de ingrijire medicala din zona.
A fi voluntar înseamnă sa înceapa să-și asume responsabilitatea pentru a încerca să schimbe situații existente care, în cuvinte, nimeniii nu le place. Prea de multe ori la televizor în dezbaterile politice diferite autorități umple gura de promisiuni și numere, dar nu ar putea face o diferenta in viata de zi cu zi ale oamenilor. Lucrează pentru o organizație non-profit, cum ar fi mijloacele face concret sensul democrației cuvântului, pe care sunt construite societățile moderne.
Arta prezentate de Svetlana sunt lider de modul în discuții pe diverse teme.

Concluzia reuniunii a văzut cu toții de acord în afirmația că, pentru a detecta o schimbare în Polis, aveți nevoie pentru a utiliza energiile lor să se schimbe în primul rând. Adevărata cunoaștere de situatii, lucruri și oameni este de departe de preferat la acceptarea mai convenabil, dar periculoasă, a prejudecăților oferite de terțe părți, inclusiv mass-media moderne, care blochează în loc întâlnirea, încetinind astfel progresul omenirii.

3G curs organizat de către psihologul Dan Ionut Dinka și asistentul său Neleapca Roxana a oferit cunoașterea principalelor caracteristici de vârste diferite, cu care sunt în contact voluntari SEV în timpul proiectului lor:
 copii
 Adolescenții
 Vârstnici
În copilărie, principalele caracteristici sunt curiozitatea, ceea ce implică o vitalitatea fizică și mentală ca nimeni altul, ca urmare a faptului că nu au știut de cele mai multe lucruri din lume. Acest sentiment ciudat de noutate se manifesta printr-un comportament care tinde să imite oamenii care sunt în jurul lor. Un exemplu sunt jocurile care sunt în timpul liber, în deplină independență: o păpușă de a dormi, găti, de fier sau conduce o masina sau un avion. În narațiunea televiziune pentru copii italieni au fost mereu prezente, de multe ori devenind purtătorul de cuvânt principal de lumea adulților, în care au fost introduse. Este, astfel încât, în 1968, seria protagonistul Bine ai venit Familia vede introducerea de familie, prin vocea lui Andrea, cel mai mic. În 2008, Ceva dramă despre dragoste foloseste acelasi mecanism de prezentare, dar cu pași simpli, care arata schimbarile de situația familială și socială până în prezent: de fapt, este o fată de data aceasta pentru a prezenta membrilor familiei din care face parte, pentru a spune prin telefon la o personalitate de radio că tatăl său nu locuiesc cu ea, dar în America, și care trăiesc cu mama și fratele ei de șaisprezece ani. Mass-media sunt în mod evident legate de lumea copiilor de azi, care sunt în căutarea prin intermediul lor pentru a da un ordin de haosul în care acestea sunt adesea scufundate.
Adolescentii face cu schimbările fizice , mentale și emoționale cel mai dificil : ele există copii mai mult, dar nu au obținut încă deplină independență și responsabilizare care ar trebui să caracterizeze varsta adulta . Bun venit în familie este criza resimțită de adolescenti , prin cifra de Chigo care , ajutat de acest moment istoric particular în care a fost introdus , gaseste curajul de a rupe deschis cu tatăl și bunicul său pe probleme importante , cum ar fi libertatea și defecțiune în Italia sistemul de adopție .
„Sosirea , în încheierea celui de al doilea sezon , îi place de Gino și Julia ,Diegesis aduce teatru pentru a coincide cu al treilea aspect identificat de Mead : cultura pre – figurativ , care este momentul în care tinerii devin singurii purtători de cultură și adulții încearcă să se adapteze la modelul lor de comportament . Corespondența între acest lucru și serialul de televiziune este remarcat de secvența în care Bine ai venit Familia a luat rămas bun de la publicul său : lipsa de Ghigo , fraza cu care Alberto încearcă să liniștească soția și detaliile sale de a imaginilor în care mâna de ” omul deține o femeie care stătea lângă el sunt elemente în acord cu ceea ce a fost spus de către antropologul . Două alte detalii semnificative care coincid cu această teză sunt vocea de televiziune intra- diegetic care listează temperaturile de zi în orașele italiene și voce extra- diegetic de Andrew , la începutul secvenței , care rezumă următoarea țintă a lui Gino , Julia , Ghigo și Simona :
” Ei bine , toate ! Dar acum suntem incantati de altă idee : Gino acum a început să vorbească despre merge în jurul lumii . El spune că pentru a înțelege problemele oamenilor , va trebui să doar să trăiască aceste probleme . Da , bine , dar menționând unele locuri ! Angola , Biafra , Lituania , Gabon ! Dar aceste țări în cazul în care se pare curios ? ! Ceea ce -l face apoi le spune că au existat atât de toate foame ? ! ”
Cortina a familiei Bine ati venit în cele din urmă se încheie cu speranța de Alberto și Amabile că soarele există în destinul tuturor , și pentru ca aceasta să continue să se uite în jurul lumii cu ochii inocente ale unui copil . »

În Fool for Love , cu toate acestea ,băieții Emanuel și Christina se luptă cu problemele care decurg din relațiile și să vorbească deschis cu parintii lor despre sex . Numai în ultimul sezon este reprezentat statutul de angajare a tinerilor italieni , în mod ironic pe locuri de muncă precare , care de multe ori sunt nevoiți să accepte , în scopul de a aduce ceva acasa . Din păcate, din păcate, ficțiune diferă puțin de realitate.
Ultima vârstă generații descrise în curs a afectat emotional, de factori personali, mai ales eu. În această ultimă rundă de discuții s-au arătat unele clipuri video în care sa spus că involuția este principala caracteristică a acestei epoci. În jurul șaizeci ani, de fapt, oamenii trebuie să nu mai funcționeze. Prelungirea vârstă de muncă nu este cea mai bună soluție pentru a reduce problema de singurătate a persoanelor în vârstă, pentru că în această vârstă de oameni sunt supuse unui declin inevitabil în care fizic, emoțional și psihologic încetinește performanțele. Să nu mai vorbim că cifrele din casele bunicilor sunt foarte importante pentru o creștere sănătoasă a tinerilor. Timpul de pensionare, cu toate acestea, implică persoane într-un sens inițială de pierderi: se simt acum inutil și o povară pentru societate și familie. Dacă în 1968 în vârstă au fost reprezentate de televiziune italian în calitate de gardieni de moralitate și tradițiile ancestrale, de vămuire în 2008, mitul gospodina bunica, dedicat exclusiv la bucătărie, în grija soțului și nepoții ei. În Fool for Love, în fapt, Clelia, bunica a băieților de ficțiune, un avocat de divorț, care este doar la sfârșitul fiecărui sezon se dovedește a iubi nepoții ei cu gesturi explicite. Mătușile și Filomena Sofia, cu toate acestea, sunt chiar două femei în vârstă extrem de religioase, dar nu sa căsătorit niciodată și că, în principiu, nu poate găti.
Plictiseala care caracterizează în vârstă a fost subiectul unui roman al XX-lea scriitor secolul Alberto Moravia. Protagonistul spune, totuși, că acest sentiment l-au avertizat mult timp în urmă:
„(…), În special atunci când am fost un copil, plictiseală a luat o viață de obscur de la mine și de la alții, că am fost în măsură să explice, și că alții, în cazul mamei mele, atribuite sănătate precară sau din alte cauze similare. (…)
Pe tot acest lucru nu se poate da nici o altă explicație, cu excepția faptului că contradicție este sufletul omenesc” mobile și imprevizibile s. (…) »
Pirandello explicat prin romanul mijloacele vechi vechi și tineri să crească și dea seama că ființele umane au făcut un obicei de a purta măști și se deghizează.
„(…) Noțiuni de bază vechi, da, am pierdut gustul de comandă. Face dor de mine servilism pe care am descoperit în toate. Barbatii, aș dori să oameni! Văd în jurul automate, marionete pe care trebuie să pozeze ca acest lucru sau că, și am plecat în față, ca și cum ar ciuda mine, cu atitudinea pe care eu le-am dat până când nu se schimba cu o palmă. (…) »
În prezent, generațiile mai tinere par a avea mult mai mult de cele de mai sus, și, fără îndoială, la nivel material este adevărat. Dar este de asemenea adevărat că tineretul de astăzi sunt, așa cum scriitorul a declarat David Foster Wallace, de asemenea, veșnic flămând:
„(…) Eu nu te cunosc bine, și eu nu știu ce arata ca prietenii tăi, dar mi se pare că aceasta este o generație mai trist, și mai mult foame. Și lucrul care mă sperie cel mai mult este că, atunci când am venit la putere noi, atunci când suntem cei de patruzeci, cincizeci de ani, nu va fi nimeni … Nimeni nu mai mari … Nu vor fi oameni mai în vârstă decât noi care amintesc Marea Depresie sau de război, persoanele care au în spatele lor sacrificii considerabile. Și nu va fi nici o limită a noastre, știi, apetitul, și, de asemenea, la manie nostru pentru a fi lucruri inutile. (…) »
Chiar și în muzică, puteți găsi referințe la diferite generații, deoarece mai devreme sau mai târziu, vom fi cu toții parte din fiecare dintre ele: timpul trece mai repede decât ceea ce crezi este narat de Holograf în viță de vie sau zi.
Stiu, un copil se naste acum.
Da, Stiu, un batran isi ia ramas bun.
Eu, i-am spus vremil sa stea in loc.
Amintirea mea vreau sa fie-a ta.
Confuzia poate fi găsit în noile generații și dorința de a se revolte pentru a crea o lume nouă, unde este eliminat definitiv utilizarea de arme, sunt urmărite în cântec: Dumnezeu este mort.
Mi-au spus / că generația mea acum nu crede / în ceea ce este de multe ori mascat cu Han credința în miturile eterne ale patriei sau erou / de ce acum a venit timpul să nege / ceva care este fals, credințe făcut de obicei și teamă, / o politică care este doar de a face o carieră, / respectabilitate în cauză, demnitatea făcut de vid / ipocrizia celor care sunt mereu cu un motiv și nu cu greșit / și un Dumnezeu care este mort, / lagărele de exterminare Dumnezeu este mort / cu mituri de rasă Dumnezeu este mort / cu ura lui Dumnezeu partid este mort / dar cred / că generația mea este pregatit / a o lume nouă și o speranță nou-născut, / pentru un viitor care deja în mână, / o revoltă fără arme, / pentru că știm cu toții de acum / dacă Dumnezeu moare este de trei zile și apoi se ridică din nou, / în ceea ce noi credem că Dumnezeu a înviat / (…)
Alarma cu care începe piesa de Bob Sinclair, Love Generation, este, în opinia mea personală cel mai bun mod de a reprezenta tinerii care sunt de acord pentru a efectua un serviciu de voluntariat ca al nostru: o generație care vrea să facă auzită vocea și răspândirea în jurul lumii în speranța unei lumi în care numai războiul pe care trebuie să înceapă lupta este împotriva oricărui tip de prejudiciu și superficialitate, unde în cele din urmă ne poate aduce nici o rușine pur și simplu se, merge pentru a satisface restul de omenirea cu un zâmbet și deschis mâini a conferi mângâierea că fiecare câine asteapta in fiecare zi pentru noi toți.
Scopul final al proiectului este de a conecta oamenii Corelarea Generații din Braila care fac parte din generații diferite, care altfel ar fi nici o modalitate de a interacționa și discuta cu adevărat.Exemplu pentru noi să fie dulceața de ciocolata din lume cele mai renumite: Nutella. Această bunătate italian, incepand de la Torino, a fost capabil de a fi cunoscut și iubit de toți, la vârsta de sticla cu cea a protezelor dentare.

Alessia Bruni, Voluntar Evs

1,2,3 Prova

«Credo che le anime dei bambini siano gli eredi della memoria storica delle generazioni precedenti.»
Miyazaki

La mia esperienza universitaria si è conclusa a Torino con una ricerca sperimentale sulla rappresentazione delle diverse generazioni nella televisione italiana. Il progetto Linking generations mi offre l’opportunità di lavorare sul campo con l’oggetto da me studiato e analizzato. Il sociologo Mannheim spiegò il concetto di generazione come
«una categoria di persone appartenenti alla medesima società che, disponendo di uno spazio storico – sociale limitato di esperienze possibili, seguono una medesima tendenza nel modo di comportarsi, di sentire e di pensare. Queste modalità sono specifiche e riconoscibili. Mannheim rimarca che la questione della definizione di „generazione” non è riconducibile esclusivamente a un fattore anagrafico.»
Nel mondo convivono, per fortuna, persone di diverse età. In ogni epoca storica questa convivenza è stata caratterizzata da incomprensioni e scontri. Dagli Anni Sessanta in sociologia questi divari di idee e forme culturali che separano una generazione dall’altra sono chiamati „gap generazionali”.
Un esempio di gap generazionali è rappresentato dalla serie televisiva italiana La Famiglia Benvenuti:
La conclusione della serie televisiva La Famiglia Benvenuti vede il capofamiglia Alberto, la moglie Marina, il figlio Andrea e la governante Amabile comodamente seduti nel salotto di casa di fronte alla televisione. L’ultima riflessione del capo famiglia:
«Non si diventa mai tanto vecchi da non poter aiutare i figli. Sai, i figli avranno sempre bisogno di noi»
L’inserimento, al termine di questa prima frase, del primo piano di Andrea, l’unico figlio presente nella sequenza, enfatizza le parole di Alberto.
«Beh, certo, il tempo passa, sì. Ma io credo, o meglio, spero, che non siamo poi tanto vecchi da non poter imparare qualcosa da loro, ecco. »
La situazione attuale che si presenta in Europa, e al quale il progetto SVE Linking generations tenta di offrire una soluzione, è rappresentata dal divario nella conoscenza e nell’utilizzo dei nuovi media, in particolare quelli informatici. Questa discrepanza aumenta l’allontanamento generazionale dovuto, altresì, al prolungamento degli anni lavorativi delle persone in alcuni paesi dell’Unione Europea e al mutamento dei rapporti famigliari; le famiglie, infatti, sono ora formate da uno, massimo due figli e non prevedono la presenza dei nonni nella stessa casa dei nipoti come si usava un tempo.
Alfredo, Yana, Svetlana e Alessia hanno incontrato in un primo momento i ragazzi del liceo Iorga per introdurre con loro l’argomento portante del progetto, incominciando a parlare dei loro rapporti all’interno della famiglia. Se non l’avete ancora fatto, andate a leggere l’articolo: Missione (im)possibile: costruire un ponte fra generazioni differenti.
Il rapporto degli adolescenti in famiglia al giorno d’oggi è scherzosamente riassumibile con una battuta tratta dalla serie televisiva Sabrina vita da strega, in cui la protagonista, una ragazza di 16 anni metà strega e metà mortale, si sente rispondere dalle zie che la funzione della famiglia è solo quella esemplificata nel seguente dialogo:
«Avete guidato un’ora solo per dirmi delle frasi fatte?»
«A questo servono i parenti.»
«Ci ringrazierai quando avrai quarant’anni.»
Nel mese di giugno è avvenuto un secondo incontro con la medesima classe, nel quale i ragazzi hanno avuto l’occasione di confrontarsi su diversi temi.
Alfredo, il volontario spagnolo del progetto In action, affine al nostro, ha condiviso l’esperienza che ha vissuto nel suo paese con le persone anziane: esse, infatti, hanno l’abitudine di raccontare storie di vita ai giovani alle fermate degli autobus e e in metropolitana.
Yana, invece, ha raccontato che in Armenia le persone anziane sono estremamente rispettate e fanno parte della famiglia nella quotidianità, nonostante i problemi legati all’età che possono appesantire ulteriormente le generazioni successive.
Una soluzione per avvicinare gli adolescenti alle persone anziane qui a Braila esiste: diventare volontari per Club Voltin, attraverso il quale si possono organizzare diverse attività con gli anziani residenti in alcune case di riposo presenti sul territorio. Essere un volontario significa cominciare ad assumersi delle responsabilità per provare a cambiare le situazioni esistenti che, a parole, non piacciono a nessuno. Troppo spesso in televisione nei dibattiti politici diverse autorità si riempiono la bocca di promesse e numeri, senza però riuscire a fare la differenza nella vita quotidiana delle persone. Lavorare per un’organizzazione come No Profit significa rendere concreto il significato della parola DEMOCRAZIA , sulla quale si sono costruite le società moderne.
Le stampe artistiche presentate da Svetlana hanno fatto da apripista a discussioni su diversi argomenti.

La conclusione dell’incontro ha visto tutti concordi nell’affermazione che, per riscontrare un cambiamento della POLIS, è necessario impiegare le proprie energie per cambiare innanzitutto se stessi. La reale conoscenza di situazioni, cose e persone è di gran lunga preferibile alla più comoda, ma pericolosa, accettazione dei pregiudizi forniti da terzi, inclusi i media moderni, che invece bloccano l’incontro, frenando così il progresso dell’umanità.
Il corso 3G tenuto dallo psicologo Dan Ionut Dinca e dalla sua assistente Roxana Neleapca ha fornito le conoscenze relative alle principali caratteristiche delle differenti età con le quali sono in contatto i volontari EVS durante lo svolgimento del loro progetto:
 Bambini
 Adolescenti
 Anziani
Nell’età infantile, le caratteristiche principali sono la curiosità, che implica una vitalità mentale e fisica senza eguali, dovuta al fatto di non conoscere la maggior parte delle cose presenti nel mondo. Questo peculiare senso di novità si manifesta attraverso un comportamento che tende a emulare le persone che stanno loro attorno. Un esempio sono i giochi che fanno nel tempo libero, in piena autonomia: fare addormentare una bambola, cucinare, stirare o guidare un’automobile o un aeroplano. Nella narrazione televisiva italiana i bambini sono stati sempre presenti, divenendo spesso i portavoce principali del mondo adulto in cui erano inseriti. E’ così che nel 1968 la serie La Famiglia Benvenuti vede introdotta la famiglia protagonista attraverso la voce di Andrea, il più piccolo. Nel 2008 la fiction Tutti pazzi per amore adotta il medesimo meccanismo di presentazione, ma con semplici accorgimenti che denotano il mutamento della situazione famigliare e sociale ai giorni: infatti questa volta è una bambina a presentare i componenti della famiglia di cui fa parte, raccontando per mezzo telefono a una speaker radiofonica che il papà non abita con lei ma in America, e che con lei vivono la madre e il fratello di sedici anni. I mass media sono evidentemente legati al mondo dei bambini di oggi, che cercano mediante loro di dare un ordine al caos in cui sono spesso immersi.
Gli adolescenti affrontano i cambiamenti fisici, mentali ed emotivi più ardui: essi non sono più bambini ma non hanno ancora acquisito appieno l’indipendenza e la responsabilità che dovrebbero caratterizzare l’età adulta. La famiglia Benvenuti rappresenta la crisi avvertita dagli adolescenti attraverso la figura di Chigo che, complice il particolare momento storico nel quale era inserito, trova il coraggio di scontrarsi apertamente con il padre e il nonno su temi importanti come la libertà e il mal funzionamento in Italia del sistema delle adozioni.
«L’arrivo, nella conclusione della seconda stagione, di personaggi come Gino e Giulia, portano la diegesi dello sceneggiato a coincidere con il terzo aspetto individuato dalla Mead: la cultura pre figurativa, ovvero il momento in cui i giovani diventano gli unici portatori di cultura e gli adulti tentano di adeguarsi al loro modello di comportamento. La corrispondenza tra questo aspetto e lo sceneggiato televisivo è rimarcato dalla sequenza con cui La Famiglia Benvenuti si congeda dal suo pubblico: l’assenza di Ghigo, la frase con cui Alberto prova a rassicurare la moglie e il dettaglio delle immagini in cui la mano dell’uomo stringe quella della donna seduta accanto a lui sono gli elementi in accordo con quanto detto dall’antropologa. Altri due particolari significativi che collimano con questa tesi sono la voce intra diegetica della televisione che elenca le temperature del giorno seguente nelle città italiane e la voce extra diegetica di Andrea, all’inizio della sequenza, che riassume il prossimo obiettivo di Gino, Giulia, Ghigo e Simona:
«Insomma tutto bene, va! Ma adesso si sono entusiasmati per un’altra idea: adesso Gino ha cominciato a parlare di andare in giro per il mondo. Lui dice che per capire bene i problemi della gente, bisogna proprio viverli questi problemi. Si, va bene ma, parlano di certi posti! L’Angola, il Biafra, La Lituania, il Gabon! Ma dove li trovano questi paesi curiosi?! E chi glielo dice poi a loro che lì c’hanno tutti fame?!!»
Il sipario de La Famiglia Benvenuti si chiude definitivamente con la speranza di Alberto e di Amabile che il sole esista nel destino di tutti, e consenta di continuare a guardare il mondo attorno con gli occhi innocenti di un bambino. »

In Tutti Pazzi per Amore, invece, i ragazzi Emanuele e Cristina sono alle prese con i problemi derivanti dalle relazioni sentimentali e parlano apertamente con i genitori di sesso. Solo nell’ultima stagione viene rappresentata la situazione lavorativa dei giovani italiani, ironizzando sui lavori precari che molto spesso sono costretti ad accettare pur di portare a casa qualcosa. Ahimè, purtroppo la finzione si discosta poco dalla realtà.
L’ultima età generazionale descritta nel corso ha emotivamente colpito, per fattori personali, in particolare la sottoscritta. In questa ultima serie di incontri sono stati visualizzati alcuni video nei quali è stato detto che l’involuzione è la principale caratteristica di questa età. Attorno ai sessanta anni, infatti, le persone devono smettere di lavorare. Il prolungamento dell’età lavorativa non è la soluzione migliore per arginare il problema della solitudine delle persone anziane, perché in questa età le persone subiscono un inevitabile calo fisico, emotivo e psicologico che rallenta il rendimento. Senza contare che nelle case le figure dei nonni sono estremamente importanti per una crescita sana dei più giovani. Il momento del pensionamento, però, comporta nelle persone un iniziale senso di smarrimento: essi si sentono ora inutili e un peso per la società e per la famiglia. Se nel 1968 gli anziani sono stati rappresentati dalla televisione italiana come i custodi del buon costume e delle tradizioni ancestrali, nel 2008 si sdogana il mito della nonna casalinga, dedita esclusivamente alla cucina, alla cura del marito e dei nipoti. In Tutti Pazzi per Amore, infatti, Clelia, la nonna dei ragazzi della fiction, è un avvocato divorzista che solo alla fine di ciascuna stagione dimostra di amare i suoi nipoti con gesti espliciti. Le zie Filomena e Sofia, invece, sono addirittura due donne anziane estremamente religiose, che però non si sono mai sposate e che in principio non sanno cucinare.
La noia che caratterizza la terza età è stata oggetto di un romanzo del Novecento dello scrittore Alberto Moravia. Il protagonista racconta, però, che questo sentimento lo ha avvertito molto tempo prima:
«(…) Soprattutto quando ero bambino, la noia assumeva forme del tutto oscure a me stesso e agli altri, che io ero incapace di spiegare e che gli altri, nel caso di mia madre, attribuivano a disturbi della salute o altri simili cause. (…)
Su tutto questo non so dare altra spiegazione, se non che la contraddizione costituisce il fondo mobile e imprevedibile dell’’animo umano. (…)»
Pirandello ha spiegato attraverso il romanzo I vecchi e i giovani che diventare vecchi significa rendersi conto che gli esseri umani hanno preso l’abitudine a indossare maschere e a travestire se stessi.
«(…) Invecchio, sì; perdo il gusto di comandare. Me lo fa perdere la servilità che scopro in tutti. Uomini, vorrei uomini! Mi vedo attorno automi, fantocci che devo atteggiare così o così, e che mi restano davanti, quasi a farmi dispetto, nell’atteggiamento che ho dato loro, finché non lo cambio con una manata.(…) »

Attualmente, le generazioni più giovani sembrano avere molto più delle precedenti, ed indiscutibilmente a livello materiale è vero. Ma è anche vero che i giovani d’oggi sono, come ha detto lo scrittore David Foster Wallace, anche eternamente affamate:
«(…) Non ti conosco bene, e non so come sono fatti i tuoi amici, ma a me sembra che questa sia una generazione più triste, e più affamata. E la cosa che mi fa più paura è che, quando arriveremo noi al potere, quando saremo noi quelli di quarantacinque, cinquant’anni, non ci sarà più nessuno… Nessuno più anziano… Non ci saranno persone più anziane di noi che si ricorderanno la Grande Depressione o la guerra, persone che hanno alle spalle sacrifici considerevoli. E non ci sarà nessun limite ai nostri, come dire, appetiti, e anche alla nostra smania di sperperare le cose. (…) »
Anche in musica è possibile trovare riferimenti alle differenti generazioni, perché prima o poi tutti faremo parte di ognuna di esse: il tempo che passa più velocemente di quel che si pensa è narrato dagli Holograf in Vine o zi.
Stiu, un copil se naste acum.
Da, Stiu, un batran isi ia ramas bun.
Eu, i-am spus vremil sa stea in loc.
Amintirea mea vreau sa fie-a ta.

La confusione in cui si trovano le nuove generazioni e la voglia di ribellarsi per creare un mondo nuovo, in cui sia definitivamente destituito l’uso delle armi, sono invece rintracciabili nella canzone: Dio è morto.
Mi han detto / che questa mia generazione ormai non crede / in ciò che spesso han mascherato con la fede, nei miti eterni della patria o dell’eroe / perché è venuto ormai il momento di negare / tutto ciò che è falsità, le fedi fatte di abitudine e di paura, / una politica che è solo far carriera, / il perbenismo interessato, la dignità fatta di vuoto, / L’ipocrisia di chi sta sempre con la ragione e mai col torto / e un dio che è morto, / nei campi di sterminio dio è morto / coi miti della razza dio è morto / con gli odi di partito dio è morto / ma penso / che questa mia generazione è preparata / a un mondo nuovo e a una speranza appena nata, / ad un futuro che ha già in mano, / a una rivolta senza armi, / perché noi tutti ormai sappiamo / che se dio muore è per tre giorni e poi risorge, / in ciò che noi crediamo dio è risorto / (…)
La sveglia con la quale inizia la canzone di Bob Sinclair, Love Generation, è a mio personale giudizio il modo migliore per rappresentare i giovani che accettano di compiere un servizio di volontariato come il nostro: una generazione che vuole far sentire la sua voce e diffondere in tutto il mondo la speranza di un mondo in cui l’unica guerra che si deve iniziare a combattere è quella contro qualunque tipo di pregiudizio e di superficialità, in cui finalmente si possa portare senza vergogna semplicemente se stessi, andando incontro al resto dell’umanità con un sorriso e le mani aperte per elargire la carezza che ogni cane aspetta ogni giorno da ognuno di noi.
L’obiettivo finale del progetto Linking Generations è collegare le persone di Braila che appartengono a generazioni diverse, che altrimenti non avrebbero modo di interagire e confrontarsi realmente. L’esempio per noi dovrà essere la dolcezza della cioccolata più famosa del mondo: la Nutella. Questa bontà italiana, partendo da Torino, è stata in grado di essere conosciuta e amata da tutti, dall’età del biberon a quella della dentiera.

Alessia Bruni, Volontaria Evs

Melci si girafe

Era o dimineata,una dintre cele de vara tarzie,cand locuitorii orasului se pregateau sa se intoarca la munca chiar daca au fost undeva sau au ramas acasa.Scolile pentru copii si tineri nu incepusera inca si acestia profitau de ultimele momente de libertate,in ciuda adultilor care ii priveau cu ochi critici si care erau putin gelosi pe nepasarea lor.
Aici,aici este adapostul meu si aici voi construi si podul.Este departe,nu pot merge…Trebuie sa iau masina.Aici,o pun in miscare…brum,brum.
Masina se izbeste in josul soselei,se roteste in jurul unui copac si dintr-odata se opreste.Copilul ingenucheaza si observa cum un melc se opreste putin speriat,inaintea lui.
-Hei,alearga mai incet!
-Imi pare rau,nu am facut-o intentionat.
-Eh,toti spun asta.Casa mea!
-Daca vrei sa ai o casa in apropiere…o sa am grija sa nu te lovesti.
Baiatul a ridicat scara spirala de pe pamant,cu grija si a mers in adapostul pe care el il construise mai devreme.Acesta lasase masina in mijlocul drumului,dar era o masina fantastica si nimeni nu ar fi observat-o.
-Ce este aceasta de pe spatele tau?
-Casa mea.
-Si o cari mereu cu tine?
-Da,sunt foarte apropiat de casa mea,nu schimb drumul niciodata.
-Dar tu intotdeauna vezi aceeasi oameni,aceeasi oameni…
-Si ce?
-Lumea este mai mare si mai colorata.
-Dar este de asemenea,periculoasa.Daca nu m-ai fi vazut la timp,m-ai fi strivit de pamant.Apropo,de ce te-ai oprit?
-M-ai facut facut curios.Nu am mai vazut vreu melc,inainte.
-Si ce?Nu te temi de ceea ce nu stii?
-De ce ar trebui sa fac asta?
-As putea fi periculos.As putea avea paraziti.
-Ai?
-Nu…
-Imi place sa vorbesc cu tine si cred ca nu sunt in pericol acum.
-Nu ar trebui sa mergi acasa,pentru pranz?
-Nu,inca este devreme.
-Dar soarele este aproape in mijlocul cerului.
-Da,dar nu imi este foame.
-Dar tu nu trebuie sa mananci la aceeasi ora,este o regula.
-De ce?
-De ce?
-Pentru ca asta fac oamenii.
-Nu toti.
-Adultii fac asta.
-Dar adultii nu au avut ocazia sa cunoasca un melc atat de frumos ca tine.Si acum vorbesc cu tine.
-Dar este o pierdere de timp.
-Pentru mine,nu.
-Tu nu castigi nimic,vorbind cu mine.
-Nu am nevoie de bani,vreau sa stiu.
-De ce?
-Pentru ca te-am intalnit si vreau sa stiu cum esti,ce iti place.
-Sunt vegetarian.
-Am putina salata in quell’angolino.Vrei?
-Iti multumesc.
Copilul a mers catrea cealalta parte a adapostului si a luat cateva fire de iarba.La fereastra adapostului sta o fiinta inalta,inalta,galbena cu pete maronii.
Dar ce sa fie?
Ei au intrebat copilul si melcul,mergand in gradina.Ei se intalnisera cu un animal patruped,inalt,cu gatul foarte lung ,o fata simpatica si dinti albi.
-Hei,cine esti?Intreaba copilul.
-De ce?Tu nu stii?Sunt o girafa.Cred ca m-am ratacit.Ma plimbam pe aici cautand frunze mai verzi si mai gustoase decat cele din gradina mea, si m-am trezit aici.
-Am adunat niste frunze de dimineata,daca vrei,iti pot da.
-De ce ai cules frunzele?
-Pentru joc.Mama mea m-a lasat singur si am inceput sa le adun doar pe cele mai verzi.
-Oh,sunt favoritele mele.Imi dai si mie cateva?
-Cu siguranta
-Dar cum o inviti in casa daca abia ce v-ati cunoscut?
-Stiu ca este o girafa si ca ii este foame.Am adunat frunzele pe care eu nu le mananc,dar ea da.Este destul pentru mine.
Dar nu s-a comportat ca un om responsabil.De fapt,adultii sunt intotdeauna tristi,intotdeauna le lipseste zambetul.Ei se gandesc intotdeauna doar la bani.Ei nu cunosc pe nimeni,dar stiu totul deoarece ei sunt cei mari.Dar nu stiu despre voi,melc si girafa.

In acea seara,copilul s-a jucat in adapostul lui cu melcul si girafa,langa statia de autobuz.De la melc a invatat sa fie dragut cu lucrurile sale,de la girafa sa fie curios in legatura cu lucrurile pe care nu le cunoaste,intotdeauna sa ia tot ce e mai bun din locuri,oameni,situatii.
Cei trei si-au petrcut dupa-amiaza si seara impreuna , jucand carti,cantand si dansand dansurile familiilor lor.Apoi s-au asezat si au inceput sa isi spuna unul altuia povesti de adormit copii pe care bunicii lor le spuneau inainte sa adorma.
Puiul de girafa si melcul au adormit unul peste celalalt pe trotuarul din fata statiei de autobuz.Dimineata,girafa,melcul si Bimbo au continuat sa se joace impreuna.
*1 :

Primii calatori care au ajuns in statie pentru a prinde autobuzul spre locul de munca,au vazut copilul intins pe jos si s-au adunat in jurul lui pentru a vedea daca este mort sau viu.
Cand Bimbo si-a deschis ochii,a durat putin pana cand sa realizeze ca era transportat catre alt loc.Acum statea pe un pat alb si curat,dar nu era in camera sa:aici erau mai multe paturi pe langa el,alte jucarii.Nu si-a mai vazut prietenii,pe melc si pe girafa niciodata.
Cand o femeie cu haine albe a intrat,copilul a intrebat-o despre prietenii sai.Toata lumea credea ca sunt intruchipari copilaroase si nu i-au dat atentie.Melcul si girafa ,oricum,chiar au existat!In zori,girafa l-a trezit pe melc,iar acesta s-a speriat si a hotarat sa evadeze,lasandu-l pe Bimbo dormind.Girafa a vrut sa il ia pe Bimbo,dar melcul a convins-o ca mai devreme sau mai tarziu pe ea o vor prinde oamenii si o vor duce la un ZOO in timp ce Bimbo il va lua pe el acasa.Amandoi stiau ca oamenii ii vor spune mamei lui ca se juca cu o girafa si un melc.
Intelepciunea melcului a castigat si cei doi au mers catre un loc in care sa traiasca in pace si fericire,niciodata uitand acea dupa-amiaza minunata.

*2:
Girafa s-a trezit dis-de dimineata.Ea se oprise de prea mult timp intr-un singur loc si isi dorea sa plece,sa afle despre alte locuri si oameni.Ea s-a oprit sa ii vada pe melc si pe Bimbo cum dorm.Pentru un moment,si-a inchipui cum ar fi daca ar ramane cu ei,dar mai apoi si-a adus aminte ca Bimbo era doar un copilas: trebuia sa se intoarca la mama lui.Melcul s-a trezit si impreuna au hotarat sa il duca pe Bimbo la mama lui,indiferent de riscurile pe care si le asumau.
Mama lui Bimbo s-a bucurat sa isi tina din nou micutul in brate.Aceasta nu dormise toata noaptea si isi facuse griji.Ea a hranit girafa si melcul si dupa,impreuna cu tatal lui Bimbo,au sunat un circ cunoscut in oras pentru a o lua pe girafa pentru ca ei nu o puteau tine in casa.Copilul a plans enorm,dar mai apoi mama si melcul l-au convins ca era cea mai buna solutie pentru girafa.Circul ii da ceva de mancare si de baut in fiecare zi si cand se reintoarce in oras,o pot vedea,din nou.Dar puiul de girafa nu a fost de acord,pentru ca i s-a spus ca va fi libera.Melcul nu i-a inteles aceasta dorinta de libertate,in schimb,Bimbo,da.
Intr-o noapte,deci,Bimbo s-a dat jos din pat si a plecat de acasa.El a ajuns la circul care stationa in apropierea casei lui si a mers catre cusca girafei.Cei doi prieteni s-au bucurat unul la vederea celuilalt pentru ca stiau ca probabil nu se vor mai vedea niciodata.
Bimbo stia ,in ciuda varstei sale,ca nu o va uita niciodata pe girafa.Si pentru aceasta,acum,libera sa isi continuie calatoria in jurul lumii,era la fel.In ciuda diferentelor fizice,lingvistice si ale armelor biologice,aici exista o inima care batea in acelasi mod si asta era ceea ce i-ar tine uniti pentru totdeauna.

*3:
Mama lui Bimbo l-a trezit imediat:ea il cautase toata seara dupa ce realizaze ca baiatul parasise gradina casei lor.Ea era foarte speriata,dar atunci cand s-au intalnit,Bimbo a imbratisat-o pe girafa si pe melc l-a atins usor.Mama lui era nervoasa,dar intr-un final se calmase.Bimbo i-a sarutat unul dintre obraji si a intreabat-o daca ii poate lua acasa pe cei doi prieteni ai sai.Mama,care venea acasa impreuna cu cea mai de pret comoara a vietii ei,a acceptat.
A doua dimineata,Bimbo i-a povestit mamei sale totul.Femeia a ascultat cu atentie,fara sa judece sau sa ii arate ca se grabeste sa afle povestea.Ea a vorbit in acea seara cu sotul ei si cei doi prieteni,actori si scriitori care au decis sa puna povestea puiului de girafa si a melcului in scena.Povestile pe care melcul si girafa le-au spus au fost redate intr-o poezie,de un poet al companiei,si curand,a devenit foarte cunoscuta si a facut turul lumii.

Oamenii s-au oprit sa analizeze,sa urmeze si sa se gandeasca la acestea.In scurt timp,in orasul lui Bimbo era un nou fenomen,care nu se mai intamplase inainte:toata lumea stia un poem despre calatoriile girafei si ale familiei melcului si erau scrise pe peretii intregului oras in multe culori si forme.

Bimbo a crescut si a devenit adult,dar nu a uitat niciodata de aventurile de care a dat cand era mic.Dar asta este o alta poveste.

Melci si girafe

Era o dimineata,una dintre cele de vara tarzie,cand locuitorii orasului se pregateau sa se intoarca la munca chiar daca au fost undeva sau au ramas acasa.Scolile pentru copii si tineri nu incepusera inca si acestia profitau de ultimele momente de libertate,in ciuda adultilor care ii priveau cu ochi critici si care erau putin gelosi pe nepasarea lor.
Aici,aici este adapostul meu si aici voi construi si podul.Este departe,nu pot merge…Trebuie sa iau masina.Aici,o pun in miscare…brum,brum.
Masina se izbeste in josul soselei,se roteste in jurul unui copac si dintr-odata se opreste.Copilul ingenucheaza si observa cum un melc se opreste putin speriat,inaintea lui.
-Hei,alearga mai incet!
-Imi pare rau,nu am facut-o intentionat.
-Eh,toti spun asta.Casa mea!
-Daca vrei sa ai o casa in apropiere…o sa am grija sa nu te lovesti.
Baiatul a ridicat scara spirala de pe pamant,cu grija si a mers in adapostul pe care el il construise mai devreme.Acesta lasase masina in mijlocul drumului,dar era o masina fantastica si nimeni nu ar fi observat-o.
-Ce este aceasta de pe spatele tau?
-Casa mea.
-Si o cari mereu cu tine?
-Da,sunt foarte apropiat de casa mea,nu schimb drumul niciodata.
-Dar tu intotdeauna vezi aceeasi oameni,aceeasi oameni…
-Si ce?
-Lumea este mai mare si mai colorata.
-Dar este de asemenea,periculoasa.Daca nu m-ai fi vazut la timp,m-ai fi strivit de pamant.Apropo,de ce te-ai oprit?
-M-ai facut facut curios.Nu am mai vazut vreu melc,inainte.
-Si ce?Nu te temi de ceea ce nu stii?
-De ce ar trebui sa fac asta?
-As putea fi periculos.As putea avea paraziti.
-Ai?
-Nu…
-Imi place sa vorbesc cu tine si cred ca nu sunt in pericol acum.
-Nu ar trebui sa mergi acasa,pentru pranz?
-Nu,inca este devreme.
-Dar soarele este aproape in mijlocul cerului.
-Da,dar nu imi este foame.
-Dar tu nu trebuie sa mananci la aceeasi ora,este o regula.
-De ce?
-De ce?
-Pentru ca asta fac oamenii.
-Nu toti.
-Adultii fac asta.
-Dar adultii nu au avut ocazia sa cunoasca un melc atat de frumos ca tine.Si acum vorbesc cu tine.
-Dar este o pierdere de timp.
-Pentru mine,nu.
-Tu nu castigi nimic,vorbind cu mine.
-Nu am nevoie de bani,vreau sa stiu.
-De ce?
-Pentru ca te-am intalnit si vreau sa stiu cum esti,ce iti place.
-Sunt vegetarian.
-Am putina salata in quell’angolino.Vrei?
-Iti multumesc.
Copilul a mers catrea cealalta parte a adapostului si a luat cateva fire de iarba.La fereastra adapostului sta o fiinta inalta,inalta,galbena cu pete maronii.
Dar ce sa fie?
Ei au intrebat copilul si melcul,mergand in gradina.Ei se intalnisera cu un animal patruped,inalt,cu gatul foarte lung ,o fata simpatica si dinti albi.
-Hei,cine esti?Intreaba copilul.
-De ce?Tu nu stii?Sunt o girafa.Cred ca m-am ratacit.Ma plimbam pe aici cautand frunze mai verzi si mai gustoase decat cele din gradina mea, si m-am trezit aici.
-Am adunat niste frunze de dimineata,daca vrei,iti pot da.
-De ce ai cules frunzele?
-Pentru joc.Mama mea m-a lasat singur si am inceput sa le adun doar pe cele mai verzi.
-Oh,sunt favoritele mele.Imi dai si mie cateva?
-Cu siguranta
-Dar cum o inviti in casa daca abia ce v-ati cunoscut?
-Stiu ca este o girafa si ca ii este foame.Am adunat frunzele pe care eu nu le mananc,dar ea da.Este destul pentru mine.
Dar nu s-a comportat ca un om responsabil.De fapt,adultii sunt intotdeauna tristi,intotdeauna le lipseste zambetul.Ei se gandesc intotdeauna doar la bani.Ei nu cunosc pe nimeni,dar stiu totul deoarece ei sunt cei mari.Dar nu stiu despre voi,melc si girafa.

In acea seara,copilul s-a jucat in adapostul lui cu melcul si girafa,langa statia de autobuz.De la melc a invatat sa fie dragut cu lucrurile sale,de la girafa sa fie curios in legatura cu lucrurile pe care nu le cunoaste,intotdeauna sa ia tot ce e mai bun din locuri,oameni,situatii.
Cei trei si-au petrcut dupa-amiaza si seara impreuna , jucand carti,cantand si dansand dansurile familiilor lor.Apoi s-au asezat si au inceput sa isi spuna unul altuia povesti de adormit copii pe care bunicii lor le spuneau inainte sa adorma.
Puiul de girafa si melcul au adormit unul peste celalalt pe trotuarul din fata statiei de autobuz.Dimineata,girafa,melcul si Bimbo au continuat sa se joace impreuna.
*1 :

Primii calatori care au ajuns in statie pentru a prinde autobuzul spre locul de munca,au vazut copilul intins pe jos si s-au adunat in jurul lui pentru a vedea daca este mort sau viu.
Cand Bimbo si-a deschis ochii,a durat putin pana cand sa realizeze ca era transportat catre alt loc.Acum statea pe un pat alb si curat,dar nu era in camera sa:aici erau mai multe paturi pe langa el,alte jucarii.Nu si-a mai vazut prietenii,pe melc si pe girafa niciodata.
Cand o femeie cu haine albe a intrat,copilul a intrebat-o despre prietenii sai.Toata lumea credea ca sunt intruchipari copilaroase si nu i-au dat atentie.Melcul si girafa ,oricum,chiar au existat!In zori,girafa l-a trezit pe melc,iar acesta s-a speriat si a hotarat sa evadeze,lasandu-l pe Bimbo dormind.Girafa a vrut sa il ia pe Bimbo,dar melcul a convins-o ca mai devreme sau mai tarziu pe ea o vor prinde oamenii si o vor duce la un ZOO in timp ce Bimbo il va lua pe el acasa.Amandoi stiau ca oamenii ii vor spune mamei lui ca se juca cu o girafa si un melc.
Intelepciunea melcului a castigat si cei doi au mers catre un loc in care sa traiasca in pace si fericire,niciodata uitand acea dupa-amiaza minunata.

*2:
Girafa s-a trezit dis-de dimineata.Ea se oprise de prea mult timp intr-un singur loc si isi dorea sa plece,sa afle despre alte locuri si oameni.Ea s-a oprit sa ii vada pe melc si pe Bimbo cum dorm.Pentru un moment,si-a inchipui cum ar fi daca ar ramane cu ei,dar mai apoi si-a adus aminte ca Bimbo era doar un copilas: trebuia sa se intoarca la mama lui.Melcul s-a trezit si impreuna au hotarat sa il duca pe Bimbo la mama lui,indiferent de riscurile pe care si le asumau.
Mama lui Bimbo s-a bucurat sa isi tina din nou micutul in brate.Aceasta nu dormise toata noaptea si isi facuse griji.Ea a hranit girafa si melcul si dupa,impreuna cu tatal lui Bimbo,au sunat un circ cunoscut in oras pentru a o lua pe girafa pentru ca ei nu o puteau tine in casa.Copilul a plans enorm,dar mai apoi mama si melcul l-au convins ca era cea mai buna solutie pentru girafa.Circul ii da ceva de mancare si de baut in fiecare zi si cand se reintoarce in oras,o pot vedea,din nou.Dar puiul de girafa nu a fost de acord,pentru ca i s-a spus ca va fi libera.Melcul nu i-a inteles aceasta dorinta de libertate,in schimb,Bimbo,da.
Intr-o noapte,deci,Bimbo s-a dat jos din pat si a plecat de acasa.El a ajuns la circul care stationa in apropierea casei lui si a mers catre cusca girafei.Cei doi prieteni s-au bucurat unul la vederea celuilalt pentru ca stiau ca probabil nu se vor mai vedea niciodata.
Bimbo stia ,in ciuda varstei sale,ca nu o va uita niciodata pe girafa.Si pentru aceasta,acum,libera sa isi continuie calatoria in jurul lumii,era la fel.In ciuda diferentelor fizice,lingvistice si ale armelor biologice,aici exista o inima care batea in acelasi mod si asta era ceea ce i-ar tine uniti pentru totdeauna.

*3:
Mama lui Bimbo l-a trezit imediat:ea il cautase toata seara dupa ce realizaze ca baiatul parasise gradina casei lor.Ea era foarte speriata,dar atunci cand s-au intalnit,Bimbo a imbratisat-o pe girafa si pe melc l-a atins usor.Mama lui era nervoasa,dar intr-un final se calmase.Bimbo i-a sarutat unul dintre obraji si a intreabat-o daca ii poate lua acasa pe cei doi prieteni ai sai.Mama,care venea acasa impreuna cu cea mai de pret comoara a vietii ei,a acceptat.
A doua dimineata,Bimbo i-a povestit mamei sale totul.Femeia a ascultat cu atentie,fara sa judece sau sa ii arate ca se grabeste sa afle povestea.Ea a vorbit in acea seara cu sotul ei si cei doi prieteni,actori si scriitori care au decis sa puna povestea puiului de girafa si a melcului in scena.Povestile pe care melcul si girafa le-au spus au fost redate intr-o poezie,de un poet al companiei,si curand,a devenit foarte cunoscuta si a facut turul lumii.

Oamenii s-au oprit sa analizeze,sa urmeze si sa se gandeasca la acestea.In scurt timp,in orasul lui Bimbo era un nou fenomen,care nu se mai intamplase inainte:toata lumea stia un poem despre calatoriile girafei si ale familiei melcului si erau scrise pe peretii intregului oras in multe culori si forme.

Bimbo a crescut si a devenit adult,dar nu a uitat niciodata de aventurile de care a dat cand era mic.Dar asta este o alta poveste.
Alessia Bruni, voluntar Evs

Lumache e giraffe

Era un mattino, di quelli di fine estate, quando la gente della città si appresta a tornare al lavoro, sia che sia andata da qualche parte sia che sia rimasta in casa. Le scuole per i bambini e i ragazzi non erano ancora iniziate ed essi si godevano gli ultimi momenti di libertà, in barba agli adulti che li guardavano con sguardo critico, e forse un po’ invidioso per la loro spensieratezza.
Ecco, vicino alla fermata dell’autobus, un bimbo con la faccia paffuta e i riccioli biondi che cascavano sugli occhi, intento a saltellare sul marciapiede. Aveva in mano una serie di bastoni e li accumulava in un punto della strada, disegnando poi con uno solo delle figure nell’aria.
Ecco, qui c’è la mia capanna, ed ora vado a costruire il ponte… E’ lontano, non posso camminare… Devo prendere la macchina. Ecco, ora metto in moto… Brum, brum
L’automobile sfreccia per il marciapiede, gira intorno a un albero, e all’improvviso si blocca. Il bambino si inginocchia per osservare una chiocciola ferma, un po’ spaventata, davanti a lui.
Ehi, per un pelo non mi schiacciavi! Corri un po’ di meno, ragazzino!
Scusa, non l’ho fatto apposta.
Eh, dicono tutti così. La mia casetta!
Se vuoi ho la casa qui vicino… Farò attenzione a non farti male.
Il bambino raccolse la chiocciola da terra e, con molta attenzione, si diresse verso la capanna che aveva costruito poco prima. Lasciò la macchina in mezzo alla strada, ma tanto era un’automobile fantastica (della fantasia), nessuno l’avrebbe notata.
Che cos’è questa cosa che hai sulla schiena?
La mia casa.
E te la porti sempre dietro?
Certo. Sono molto legata alla mia casa. Non cambio mai strada.
Ma così vedi sempre gli stessi posti, le stesse persone.
E allora?
Il mondo è più grande. E più colorato.
Ma è anche pericoloso. Se tu non ti fossi accorto di me in tempo, a quest’ora sarei schiacciata a terra. A proposito, perché ti sei fermato?
Mi hai incuriosito. Non avevo mai visto una chiocciola prima d’ora.
E quindi? Non hai paura di ciò che non conosci?
Perché dovrei?
Perché potrei essere pericolosa. Potrei avere dei parassiti…
Li hai?
No…
Ecco, mi piace parlare con te. E non penso di essere in pericolo, adesso.
Non dovresti andare a casa, a pranzo?
No, è ancora presto.
Ma il sole è quasi al centro del cielo.
Sì, ma non ho fame.
Ma devi mangiare sempre alla stessa ora. E’ la regola.
Perché?
Perché gli umani fanno così.
Non tutti.
Gli adulti sì.
Ma gli adulti non hanno avuto il piacere di incontrare una chiocciola bella come te. Ed ora io sto parlando con te.
Ma è una perdita di tempo.
Per me no.
Non guadagni niente parlando con me.
Non ho bisogno di soldi. Voglio conoscerti.
Perché?
Perché ti ho incontrato. Voglio sapere come sei fatta. Che cosa ti piace.
Sono vegetariana.
Ho un po’ di insalata in quell’angolino. Ti va?
Grazie.
Il bambino andò all’altro lato della capanna e prese alcuni fili d’erba. Alla finestra della capanna si staglia una cosa lunga, lunga, gialla con delle chiazze marroni.

Ma che cos’è?
Si chiedono il bimbo e la chiocciola, uscendo in giardino. Si trovano di fronte un animale a quattro zampe, alto, con il collo, lungo, lungo, lungo e una faccia simpatica, con grandi denti bianchi.
Hey, chi sei tu?
Chiede il bimbo.
Ma come, non lo sai? Sono una giraffa. Penso di essermi persa. Stavo andando in giro a cercare foglie più verdi e saporite di quelle che stavano nel mio giardino e mi sono ritrovata qui.
Io ho raccolto un po’ di foglie stamattina. Se vuoi te le posso offrire.
Come mai hai raccolto delle foglie?
Si informò la chiocciola.
Così, per gioco. La mamma mi ha lasciato da solo e io ho cominciato a raccogliere solo le più verdi.
Oh, sono le mie favorite. Me ne offriresti un po’?
Certamente.
Ma come, la fai entrare in casa dopo averla appena conosciuta?
So che è una giraffa e che ha fame e io ho raccolto delle foglie che non mangio ma lei sì. Mi basta.
Ma così non si comportano le persone responsabili, gli adulti.
E infatti gli adulti sono sempre tristi, senza sorridere mai. Pensano sempre e solo ai soldi. Non conoscono nessuno, eppure sanno tutto, solo perché sono i grandi. Ma non conoscono te, chiocciola, o la giraffa.
Quella sera il bambino giocò con la Chiocciola e la Giraffa, nella sua capanna, vicino alla fermata dell’autobus.
Dalla Chiocciola imparò a trattare bene le sue cose, dalla Giraffa a essere curiosa delle cose che non conosce, cogliendo sempre il buono da tutti i posti, le persone e le situazioni.
I tre compagni passarono la serata e la nottata a giocare a carte, cantare e ballare danze delle loro rispettive famiglie. Poi si sedettero e si raccontarono vicendevolmente le storie della buonanotte che i loro nonni raccontarono loro prima di dormire.
Bimbo, Giraffa e Chiocciola si addormentarono uno sull’altro sul marciapiede, davanti alla fermata dell’autobus. La mattina dopo…
Giraffa, Chiocciola e Bimbo continuarono a essere amici e giocare insieme?

1* finale: I primi passeggeri che arrivarono alla fermata per prendere l’autobus per andare a lavoro, quando si accorsero del bimbo steso per terra, fecero cappella attorno a lui per accertarsi se fosse vivo o morto. Le storie su chi fosse quel bambino crebbero in modo esponenziale e si diffusero alla velocità della luce.
Quando Bimbo aprì gli occhi, ci mise un po’ di tempo per rendersi conto di essere stato trasportato in un altro posto. Ora era steso su un letto dalle lenzuola bianche e pulite, ma non era la sua cameretta: c’erano altri letti vicino al suo, altri giocattoli e soprattutto non vide più i suoi due amici, Chiocciola e Giraffa.
Quando entrò una donna, dagli occhi buoni ma severi, con dei vestiti puliti che gli fece indossare, a nulla valsero le sue domande su dove fossero i suoi due amici. Tutti credevano fossero fantasie infantili del bambino e non ci diedero retta. Chiocciola e Giraffa, però, erano realmente esistiti! Alle prime luci dell’alba, Giraffa svegliò Chiocciola: egli conosceva bene tante società e culture, compresa quella degli umani. Chiocciola ne aveva semplicemente paura e decise di scappare, lasciando Bimbo addormentato. Giraffa avrebbe voluto portarlo con sé, ma Chiocciola lo convinse che prima o poi l’avrebbero trovato e lui sarebbe finito in uno zoo o peggio, mentre Bimbo lo avrebbero portato in una casa e lo avrebbero accudito.
Entrambi sapevano, però, che difficilmente gli umani lo avrebbero riportato dalla mamma, perché lo aveva lasciato libero di giocare con loro due…
La saggezza di Chiocciola ebbe la meglio e così i due fuggirono, insieme, verso un posto in cui poter vivere in tranquillità e con gioia, senza dimenticare mai quella serata speciale.

2° finale:
Giraffa si svegliò di buon mattino. Era già stata troppo tempo ferma in un posto, aveva voglia di andare a conoscere altri posti, altre persone. Si fermò a guardare Chiocciola e Bimbo addormentati. Per un attimo, gli venne voglia di fermarsi con loro, ma poi si ricordò di quando era un cucciolo: Bimbo aveva bisogno di tornare a casa, dalla sua mamma. Chiocciola si svegliò e lo vide che si caricava Bimbo sul dorso. Lo assecondò nella sua folle impresa di portare Bimbo a casa della mamma, malgrado i rischi che entrambi avrebbero corso.
La mamma di Bimbo fu felicissima di abbracciare di nuovo il suo piccolo, non aveva dormito tutta la notte per la preoccupazione. Diede da mangiare a Giraffa e Chiocciola e poi, insieme al Papà di Bimbo, chiamarono un circo conosciuto in città per prendere Giraffa: loro non avrebbero potuto tenerlo in casa. Bimbo pianse a lungo, ma poi la madre e Chiocciola lo convinsero che era la situazione migliore per Giraffa, il circo gli avrebbe dato da mangiare e da bere tutti i giorni e quando sarebbe ritornato in città lui avrebbe potuto rivederlo tutte le volte che voleva. Ma Bimbo non era d’accordo perché Giraffa gli aveva detto che voleva essere libero. Chiocciola non capì questo desiderio di libertà di Giraffa, ma Bimbo sì. Una notte, perciò, Bimbo si alzò dal letto e uscì di casa. Raggiunse il circo che era stazionato dietro casa e raggiunse la gabbia di Giraffa. A malincuore, i due amici si salutarono: entrambi sapevano che probabilmente non si sarebbero mai più rivisti, ma dovevano essere felici per essersi incontrati ed aver condiviso dei momenti felici e spensierati.
Bimbo lo sapeva, malgrado la sua giovane età: non si sarebbe mai dimenticato di Giraffa. E per Giraffa, ora libera di continuare il suo viaggio intorno al mondo, era lo stesso. Malgrado le differenze fisiche, linguistiche e biologiche, c’era un cuore che batteva nello stesso modo, ed era questo che li avrebbe tenuti per sempre uniti.
3° finale:
La mamma di Bimbo lo svegliò bruscamente: lo aveva cercato tutta la sera, dopo essersi accorta che si era allontanato dal giardino di casa. Era molto spaventata, ma quando, finalmente, lo trovò, abbracciato al collo di una giraffa di pezza e con una mano su una lumaca, per terra, non poté fare a meno di tirare un sospiro di sollievo. Era arrabbiata, ma in fondo era serena. Bimbo le diede un bacio sulla guancia e le chiese se poteva portare a casa i suoi due nuovi amici. La mamma, pur di tornare a casa con il tesoro più importante della sua vita, accettò.
La mattina dopo Bimbo raccontò la sua storia alla mamma. La donna ascoltò attentamente, senza giudicare o mostrare impazienza per il racconto del piccolo. Ne parlò la sera con il marito e con due amici, attori e scrittori, che decisero di raccontare la storia di Bimbo, Giraffa e Chiocciola nel loro spettacolo. Le storie raccontate da Giraffa e Chiocciola furono messe in poesia da un poeta della compagnia, e in breve tempo divennero molto famose e fecero il giro del mondo. Le persone smisero di pensare secondo stereotipi e seguendo pregiudizi, ma ascoltarono di più le persone che incontravano nel loro cammino, quotidianamente, perché ogni incontro è un arricchimento. In breve tempo, nella città di Bimbo si verificò un fenomeno nuovo, mai avvenuto prima: ognuno sapeva una poesia riguardante i viaggi di Giraffa o la famiglia di Chiocciola, e furono scritte sui muri di tutta la città, con l’ausilio di tanti colori e forme diverse.
Nelle piazze ogni sera fu rappresentata una storia diversa, e le persone che non potevano andare in piazza le ascoltavano dalla televisione e dalla radio.
Bimbo crebbe e divenne un uomo adulto, ma mai si dimenticò del fantastico incontro fatto quando era un bambino, che raccontò a un altro bambino, e poi un altro, e un altro… Ma questa è un’altra storia.
Alessia Bruni, Evs Volunteer

a lucro cu imaginatie la Trebuie!

Un basm din Bulgaria

Datorita lui Ciprian asistentul meu, care m-a ajutat să spun povestea în limba română și a unui alt asistent, Alexandra, care a făcut un joc cu păpuși de hârtie pe care le-am pregatit pentru acest eveniment., am realizat acest lucru . Am dat jucării pentru publicul tânăr după reprezentare. Titlurile de poveste pe care le-am spus sunt :
Cei trei frati si Golden Apple.
Aceste povesti spun despre eterna lupta dintre rău și bine. Din fericire, oamenii bulgari cred încă în miracole. Înainte de reprezentare în bibliotecă, eu și copiii români am creat o lume desenata care explica următoarea poveste, A sunny bride.

Svetlana Georgieva, Voluntar SVE

A fairytale from Bulgary

Thanks to my assistant Ciprian that helped me to tell the story in romanian and the another assistant, Alexandra, that made a play with paper puppets which we prepared for this event., I transmitted a very important and famous fairytale of my country. After the representation, I gave the character to my young public as a present. The title of the story that we tell them is:
The Three Brothers and the Golden Apple
This story tells about the eternal fight between evil and good. Luckily, Bulgarian people believe yet in miracles.
Before the representation in the library, me and Romanian children had created a world drawing all together the explanation of the following story, called A sunny bride.
Because our dream is create a new, wonderful world.

Svetlana Georgieva, Volunteer EVS.

Yana si Svetlana… pentru ca fi voluntar este un lucru serios!

Vinerea trecută Yana și Svetlana au adus unele jocuri fantastice, care au găzduit nostru minunat, voluntari locali, sub îndrumarea expertului și asistentul lui Dan Dinka Roxana.

Che fantastica avventura questo SVE in terra romena!

A fost odată… in Bulgaria si in Armenia!

Astăzi, luni, 12 August, la biblioteca din Brăila, Yana și Svetlana au spus la comunitatea noastră tineri două povești tradiționale ale țării lor. Svetlana, prin utilizarea de marionete, și Yana prin viziunea unui desen animat, au captivat imaginația copiilor, partajand cu ei în acest fel un patrimoniu mic, dar semnificativ de țara lor de origine.

Mai jos sunt cateva fotografii ale celor două ateliere de lucru!

Miercuri, cu ultimu curs de „Studio limbii și culturii italiene”, se va încheia la „clubul de vacanta” la biblioteca de Braila.

Ne vedem în septembrie, cu multe ideile asa ca ne cunoastem si ne distram împreună!

Sarbatori Fericite!!

Linking Generations

SVE Voluntar invatat limba romana

Un test de virtuozitate dat de tinerii voluntari SEV in cadrul evaluarii la Limba Romana.